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厦门柏祺软件科技有限公司|我校两个本科中外合作办学项目通过教育部合格评估

  • 7月 01, 2021
  • 林业
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本文摘要:据教育部国际合作交流社《关于通报2015年本科及以上层次中外合作办学评估结果的通报》(校外社学校[2015]2018号)称,我校是加拿大不列颠哥伦比亚大学(以下全称UBC大学)这两个项目,是我校首次列入国家统招计划招生的中外合作学校项目,也是我校现有的两个本科水平的中外合作学校项目。

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据教育部国际合作交流社《关于通报2015年本科及以上层次中外合作办学评估结果的通报》(校外社学校[2015]2018号)称,我校是加拿大不列颠哥伦比亚大学(以下全称UBC大学)这两个项目,是我校首次列入国家统招计划招生的中外合作学校项目,也是我校现有的两个本科水平的中外合作学校项目。根据《教育部办公厅关于积极开展中外合作办学评估工作的通报》,中外合作学校项目必须在招生有效期累计前一年接受参与教育部的组织的合格性评价,通过合格性评价项目,申请者可以推迟招生,合作规划学者可以申请新项目。此次教育部评价程序还包括单位自评、网上批准、综合评价三个阶段,评价结果分为合格、有条件合格和不合格三类。

合格响应基本符合中外合作办学政策规定,办学效果较好。林学和木材科学与工程两个中外合作办学项目实行“32”培养模式。过去3年在我们学校就读,超过UBC大学入学条件后,两年搬到UBC大学林大,展开了第二阶段自学。

成绩合格者可以同时获得我们学校和UBC大学的毕业证。两个项目结合我校林学园、材料科学与工程大学、UBC大学林学园,体现了“结合学科专业优势培养国际化、现代林业人才”、“引进先进设备林业教育理念和优质资源、创新人才培养模式”和“构建国际合作平台、提高学校国际化办学及科研水平”等特点,通过演讲组合,我校两个项目将于200截至2015年7月,已有57人回国,通过UBC大学自学(访问不包括合作学校事业前身的学分相互认识项目亲戚),27人已成功完成UBC大学第二阶段自学并毕业,除大部分返回加拿大的低收入外,还有9人在加拿大或外国其他著名大学获得硕士和博士学位。

该项目通过UBC大学林学院的本科学士学位课程体系、教学计划、教学模式,制定双方共同接受的课程设置和教学计划,引入UBC大学林学院教师、教材、教学模式、教学理念,探索具有我校特色、适应环境海外培养体系的国际化人才培养模式,得到社会各界的充分认可。

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