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自学能力的强和弱是取决于一个人未来成就大小的最重要标志之一-厦门柏祺软件科技有限公司

本文摘要:自学能力的培养不仅为孩子的跳级和读书少年班创造条件,更重要的是,通过自学获得了一定的科学知识,获得了智慧和能力,为以后的高水平竞争取得了优势,这样的优势越低,发挥得越明显。(威廉莎士比亚,自学,自学,自学,自学,自学)有能力的家长不能尽快培养孩子的自学能力,不能让他在以后的不同水平的竞争中立于不败之地。

自学

自学能力的强和弱是取决于一个人未来成就大小的最重要标志之一。学校教育是有限的,个人自学的科学知识终究是无限的。家长有意识地从小带领孩子走向独立国家,进行落后自学,很容易获得这种神秘的能力。

自学能力强的优秀学生对此不利,之后顺利地对别人顺利。(威廉莎士比亚、自学、自学、自学、自学、自学、自学)更杰出的教育也是为了让学生取得更好的学习效果。因此,从本质上说,所有教育都在培养学生的自学能力。

如果能有意识地带领孩子走向独立国家,展开落后自学,往往不会得到意想不到的效果,自学能力是优秀人才最重要的基本功。放手,让你的孩子们学习自学。

据我对中国科大少年班和苏州中学科大少年班的孩子的理解,他们更大的联合特点是有很强的自学能力,都展开了落后的自学。(大卫亚设,Northern Exposure),我们几个孩子都有过自学经验。

天文学为入学中国科大少年班,完成了半年高中数理化全课程。天武为了招聘中国科大少年班,放假4个月,完成了高二下学期和高三全年共3个学期的所有课程。

天军和天书小学毕业后,暑假一个小时内自学初中一年级的所有课程,跳到二年级,以后成绩优异。天书进入科大后又跃升一级,比同班同学提前一年从美国麻省理工毕业,一年后转入哈佛大学,获得了普通人需要获得五年的博士学位。

它们与从小一起长大的自学能力有关。自学能力的培养不仅为孩子的跳级和读书少年班创造条件,更重要的是,通过自学获得了一定的科学知识,获得了智慧和能力,为以后的高水平竞争取得了优势,这样的优势越低,发挥得越明显。(威廉莎士比亚、温斯顿、学) (另一方面,在科学知识大爆炸的现代社会,自学能力的培养使孩子们在适应南北社会时能够适应环境科学知识的大规模更新,从而产生更强的竞争能力,有朝一日能够立于不败之地。

培养孩子自学的“11种魔法武器”01,孩子的父母或老师要有能力分辨孩子是否具有落后自学能力或潜力。(约翰肯尼迪,学)辨别的标准有三个:以前的基础不坚固,或者连以前的基础都不坚固,那么有反问能力自学下一个课程吗?第二,对新事物感兴趣,一般对新事物不感兴趣的孩子,不自觉地开展落后的自学的可能性不大。只有对新事物感到反感的人,才没有很强的自学潜力。

第三,是对目标有反感的执着性欲。这种孩子没有落后自学的强大精神动力。这种动力不会转化为一种实际物质力。这是我亲身经历的贯彻体。

02、要从小培养,循序渐进地培养自学能力,循序渐进地开展。1.在生活中,让孩子们独立国家解决问题。

2、阅读方面让孩子们自己理解以前不懂的地方。3.教孩子预习作业的习惯是培养孩子自学能力的三个关键。

03、制定阶段性目标,寻找孩子的自学潜力时,要尽快制定阶段性的总体目标,让孩子有执着的方向。这不会引起孩子们反感的兴趣和动力。另外,要把总体目标分为可行的小目标,制定详细的时间表,让孩子一步步完成,在此过程中尝到顺利的快乐,从自己的胜利成果中获得进一步自学的动力。

04、自学“扬长避短”首先自由选择孩子,指出优势过程,然后开始自学。因为优势课程学共同感兴趣,但兴趣不会使自学的欲望更大,效果更好。了解这门课后,他可以用这门课的经验向其他科目展开,千万不要在基础科目结束。

不仅自学和落后自学,长时间自学也是如此。这被称为“充分发挥优势的方法”。但是现在学生和家长都讨厌“十三救济法”,总是展开糟糕的课程来解决问题,特别要求老师辅导,这样补充还是不好的。

而且,时间安排错了,把原来的好课也拖了出来,自学兴趣也沉醉在剩下的东西里,无法挽救。(威廉莎士比亚,坦普林,时间)()总有一天,你不会记得在教育和自学领域对人们感兴趣的东西学得更好。(约翰肯尼迪)05。掌握自学的三个过程,在自学一门课程时,要尽快从头到尾学习。

这叫初读,不要多做练习题,只应该课后练习。初读的目的是获得这个过程的整体形象。

掌握了整体形象后。在第二个时间里,可以整体解释局部,可以划分重点和比重,解释也不会比较深。读第二本书时,要多做练习题,以巩固所学的科学知识。

在第三次阅读时,重新局部地回到整体,使科学知识系统化,具有全面的理解。不管是什么书,都要再次认真看目录、序言、内容解说,让自己能够揣摩自己的心思,确认自学计划。06.不要害怕超过自学中的考试,在自学过程中遇到任何根本性的考验或比较枯燥的基础部分。能撕多少就撕多少,不能撕的不能先下来。

接受其内容为公理,背下来,大胆地全速前进。学完以下内容后,步行解决问题会更容易。

华罗庚说,如果数学上有一点问题,留在原来的基础上是很难理解的,但自学后再解决问题之前,解决问题是很简单的。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》)(当然,其他学科也是如此)。最重要的是,不要想困难的事,不要半途而废,不要遇到什么问题,要尽可能自己研究,自己解决问题。07.不要执着于一个阶段的目标范围内。

不用执着,几乎可以理解。真的不知道85%就好了。否则对自学的速度没有太大影响,总的来说会有帮助。

这里最重要的技巧是明确优先顺序,完全理解主要的东西,继续延缓次要的东西。应该说,不知道85%和知道一半是不同的,自学上的禁忌是相反的。

08、自学一定要做好笔记。在技术方面自学必须做笔记。把书最重要的内容用红线画出来,然后把画红线的部分记录在笔记本上。

因为整天难以忘记,动笔对加强记忆有相当大的帮助。另外,因为整理笔记过程中学到的内容,所以解密不会深化。学好的时候,把笔记本最重要的内容用红线画出来,把还不成熟的内容要点记录在小本子上。

(威廉莎士比亚,哈姆雷特,学习)之后,把小本子上记不起的内容的要点放在纸片上,把这张小纸片放在口袋里,经常拿出来,使所有内容都能迅速忘记。(威廉莎士比亚、哈姆雷特)()他还认为,如果不知道的东西会记录在专业笔记本上,自学这方面的内容后,随时盖上,如果不知道的话,可以再次解决问题和标记。

(威廉莎士比亚,泰姆派斯特,写作)做笔记意味着阅读是最重要的技巧。一本厚厚的书做好笔记后突然变成一本薄薄的书,一起学习很方便,自学后学习课程的时候,查询也很方便,应对考试更方便。

(大卫亚设,Northern Exposure(美国电视),因此,好好读书,不知道笔记做得好不好,家长一起监督也很方便。09.做练习题很贵的不是在精读过程中做练习题很多,而是在正席。

要完全掌握一个问题,解题要从一开始就学会规范化,一步一步明确,不能匆忙写,指出已经不明白就行了。另外,要尽可能多的解决问题,融合所学内容。

自学本质上是培养思维能力。刚开始不介意快速学习很多科学知识,最重要的是学会自学。自学能力提高后,自学的速度自然不会跟上。10.找一个志气旺盛的师傅,找一个志气旺盛的师傅。

师傅的作用不是让他给你放学,也不是他给你解决难题,而是他指导你如何自学。就是帮助你分辨需要研究什么,什么能继续杀人,什么是最重要的,什么是次要的。之所以要去找一个志气旺盛的人,是因为这样的人能引起孩子的斗志,让孩子一直保持良好的心态。

只有这样的人才知道奇迹不会在人们想不到或不敢想的地方再次发生,总是惯例允许孩子思维的发展。(约翰肯尼迪,学习)所谓名词出厂度的道理就在这里。

高度从名师那里得到的不仅仅是科学知识和学问,最重要的是奇异胜利的思维方式和方向的气魄。不要向课外要求双足书柜。

这种人有很多科学知识和学问,但缺乏足够的毅力,经常不以一般的思维方式助长孩子智慧的火花,最终会影响孩子的奋发图强。家长本人具备条件后,自己特别兼任家教是理想的人选。11.去找自学的配偶更好。

可以互相比较,互相促进。在比较中可以发现自己的成绩,从而产生更大的底气。

在比较中也能发现自己的不足,并及时遗漏。但是,这种陪伴必须是一个努力学习,有毅力的人。这两个人在一起会产生转换效果,激发更大的积极性,不利于自学。以上几点关于自学的经验在一定程度上仅限于一般长时间的自学。

(威廉莎士比亚,自学,自学,自学,自学,自学)有能力的家长不能尽快培养孩子的自学能力,不能让他在以后的不同水平的竞争中立于不败之地。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,骄傲)这是我教儿子最重要的经历之一。

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