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澳门新葡亰 官方APP:教育部:疫情期间高校教师线上教学计入工作量

本文摘要:教育部发行《关于在疫情防控期间作好普通高等学校在线教学的组织与管理工作的指导意见》 (以下正式名称《指导意见》 ),拒绝确保疫情防控期间大学的在线教育,构建“假期时不时教,假期时不时学”,大学与慕课教师分担教育任务的全部任意《指导意见》拒绝了。

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教育部发行《关于在疫情防控期间作好普通高等学校在线教学的组织与管理工作的指导意见》 (以下正式名称《指导意见》 ),拒绝确保疫情防控期间大学的在线教育,构建“假期时不时教,假期时不时学”,大学与慕课教师分担教育任务的全部任意《指导意见》拒绝了。大学在疫情防控期间不得引导学生学习强力科目网上优质课程,减少学生自主自学时间,加强网上自学过程和多元考核的质量拒绝。制定网上课程自学单位的相互认识和转换政策,防止学生学业受到疫情的影响。

根据《指导意见》,各大学充分利用网上慕课和省、学校两级优质网上课程教育资源,结合各级各类网上课程平台、校内网络自学空间等,积极开展网上教育活动,预防疫情《指导意见》特别强调面向全国高校免费对外开放所有优质的在线课程和虚拟世界建模实验教学资源。截至2月2日,教育部组织22个网上课程平台免费对外开放网上课程2.4万余门,涵盖本科12个学科门类、专业高职18个专业大分类。

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另外,《指导意见》具体而言,高校必须合理调整、统一安排春季学期和秋季学期的课程计划,确保网上自学和网上授课质量实质相等。现在停止所有寒假社会实践。

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